Das ZWW) verpflichtet sich der wissenschaftlichen Qualität seiner Bildungsangebote, indem es die interdependente Verzahnung von Berufsalltag und Studium durch forschendes Lehren und Lernen gewährleistet. Dazu setzt es die Humboldtsche Einheit von Forschung und Lehre in zeitgemäße Formate der reflexiven Entwicklung von Handlungskompetenzen um. Die wissenschaftliche Durchdringung der beruflichen Tätigkeit eröffnet den Weiterbildungsstudierenden des ZWW höhere Reflexionsstufen und damit neue Wege, ihre Führungsaufgaben verantwortungsvoll wahrzunehmen und bedarfsorientiert auszugestalten. In diesem Sinne sieht sich die HSU/UniBw H von in ihrem ursprünglichen Auftrag der Akademisierung der Bundeswehr im Zeichen ihres Namensgebers – selber für die wissenschaftliche Horizonterweiterung seiner Weiterbildungsstudierenden in deren berufspraktischen Wirkungsfeldern in der Verantwortung und Pflicht.
Für das ZWW ist beim lebenslangen Lernen die Qualität der individualisierten Hochschulbildung wichtig. Das lebenslange Lernen erfährt somit eine studierendenzentrierte und kompetenzorientierte Ausgestaltung und entspricht den Vorgaben sowohl des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR ) als auch des Deutschen Qualifikationsrahmens für Lebenslanges Lernen (DQR). Folgend den europäischen und deutschen Qualifikationsrahmen für Lebenslanges Lernen werden in den weiterbildenden Master-Studiengängen entsprechende didaktische Konzepte angewendet, um den Studierenden Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen zu entwickeln. Die Verbindung von Seminaren, Arbeitsgruppen und Workshops während der Präsenzphasen mit online-gestütztem Blended-Learning ermöglicht es den Studierenden in eigenem Tempo die Studienziele und Lernergebnisse zu erreichen.
Mit diesem Anspruch unterliegen Studium und Lehre am ZWW auf der Grundlage von Evaluations- und Akkreditierungsverfahren einer kontinuierlichen Qualitätssicherung und der ständigen professionellen Weiterentwicklung. Das ZWW wie seine Dozierenden vertreten eine moderne und innovative Hochschullehre und verpflichten sich zur Einhaltung hochschuldidaktischer Qualitätsstandards.